Den Země připadá na 22.4., ale my jsem si jej letos ve škole trochu posunuli.
Chystali jsme se na tento významný svátek naší Země již od začátku dubna. Všechny třídy postupně uklízely zadaný úsek našeho školního areálu, který během letošní zimy dostal pořádně zabrat. A žáci z vyšších ročníků připravovali i další věci, které měly být překvapením pro mladší spolužáky.
Oslavu Dne Země jsme naplánovali na 23.4. – především proto, že se jednalo o pátek, který bývá ve škole k oslavám nejlepší.
Již ráno se děti z prvních až třetích tříd rozdělily do skupinek a dohled nad každou skupinkou převzali osmáci a deváťáci. Ti se skupinkou mladších spolužáků trávili celé dopoledne.
Každá skupinka prošla během dopoledne všemi úkoly v areálu školy, které pro ně připravili páťáci s pomocí paní učitelek prvního stupně.
Jaké úkoly na děti čekaly? Děti vytvářely paletu přírodních barev, poznávaly podle obrázků jehličnany i léčivky, kreslily obrázky, poznávaly věci hmatem, sluchem i čichem, probíhaly přírodní překážkovou dráhou a trefovaly se šiškami, luštily přírodní hádanky, učily se pracovat s busolou, třídily odpady do barevných nádob na tříděný odpad, zjišťovaly, co do lesa patří a nepatří, učily se anglická slovíčka s ekologickou tématikou a mnoho dalších úkolů. Na správnost řešení dohlížely děti z pátého ročníku, které úspěšné řešitele odměňovaly razítky na záznamovou kartičku.
