Opět naše oblíbená spolupráce 1. a 2. stupně. Tentokrát si žáci 9. B připravili pro své mladší spolužáky z pátých tříd CLIL vyučovací hodinu. CLIL (Content and Language Integrated Learning), neboli obsahově a jazykově integrované učení, patří k moderním metodám výuky a zjednodušeně řečeno, jde o výuku nejazykového předmětu právě pomocí cizího jazyka. A tak jsme se do toho s deváťáky pustili.
Deváťáci si připravili hodinu zeměpisu pro mladší spolužáky a vyučovali je v angličtině. Hodina byla zaměřena na Evropu, a to konkrétně na čtyři státy – Německo, Polsko, Francii a Velkou Británii. Deváťáci prezentovali základní údaje o každém státu včetně zajímavostí, poté následovala ochutnávka místních delikates z každého státu (tradiční polské karamelky, německé preclíky, francouzské croissanty a britské octové brambůrky) a nechyběl ani kvíz o těchto evropských státech.
Je vždy radost sledovat starší žáky s těmi mladšími, jejich vzájemnou komunikaci, spolupráci, energii a dynamiku. A tato CLIL hodina byla o to výjimečnější, když žáci 5. C a 5. D bravurně odpovídali a sdělovali zkušenosti z prázdnin a dovolených strávených v těchto evropských zemích, a to vše v angličtině. Byla to opravdu krásná výuka plná vzájemného respektu, radosti a získávání nových zkušeností jak pro deváťáky coby učitele, tak i pro páťáky, kteří byli aktivní po celou dobu.
Děkuji třídám 5. C a 5. D za krásné přijetí a atmosféru, a v neposlední řadě chci poděkovat 9. B za jejich neustálé nadšení, nápady a energii, kterou do všech aktivit pro 1. stupeň vložili. I když Studánku již za pár dní opustí, 1. stupeň se může i nadále těšit na spolupráci s 2. stupněm.
Good job everybody! I am so proud of you!
