DUM — 9. ročník — Český jazyk a literatura

Pololetní mluvnická prověrka – 9. ročník

Teorie a praktické procvičení stěžejního učiva skladby.

Základní poučení o stavbě vět a cvičení, která povedou k upevnění a aplikaci vědomostí. Pomáhá ke zdokonalování vyjadřovacích schopností žáků.

Náročnější cvičení, která umožní celkově zhodnotit znalost učiva skladby v posledním ročníku ZŠ.

Prověřuje u žáků 9. ročníku schopnost aplikovat získané vědomosti z různých oblastí českého jazyka na zadaném textu

Pracovní list pro všestrannou práci s textem, umožňuje vyhodnocení testových otázek. Upevňuje samostatnost myšlení a rozhodování v řešení úkolů vyplývajících z textu. Ověřuje čtenářskou a stylistickou dovednost.

Samostatná práce s textem

Ověřování čtenářské dovednosti formou práce s textem. Konkrétně jde o zjištění stylistických dovedností, znalostí gramatiky i skladby na konkrétní ukázce českého autora.

Přispívá k plnění ŠVP – pro 9. ročník , seznamuje žáka s životem a dílem E.M.Remarque

Příloha prezentace 11 - text a pracovní list

Tento materiál opakuje a procvičuje dané téma

Pracovní list k práci s literární ukázkou z čítanky pro 9.r. Téma – hrdina v literatuře 60.let.

Přispívá k plnění ŠVP – pro 9. ročník, seznamuje nás se spisovatelem, jeho dílem a myšlenkovým odkazem jeho románu

Příloha k prezentaci 9 - pracovní list a text

Příloha k prezentaci 9 - pracovní list a text

Po seznámení s autorem a jeho dílem žáci hledají úkoly v daném textu Přispívá k plnění ŠVP – pro 9. ročník- seznámení s myšlenkovým odkazem díla

Příloha k materiálu 10

Příloha k materiálu 10