DUM — 5. ročník — Český jazyk

Jedná se o předvánoční opakovací hodinu, kde děti mají za úkol určovat osobu, číslo,čas, způsob u sloves a u podstatných jmen rod, číslo, pád a vzor.

Jedná se o práci ve dvojicích. Diktát procvičuje zejména paměť, shodu podmětu s přísudkem a koncovky podstatných jmen.

Jedná se o práci ve dvojicích. Diktát procvičuje zejména paměť. Dále pak pravopis u přídavných jmen měkkých, tvrdých i přivlastňovacích, shodu podmětu s přísudkem a koncovky podstatných jmen.

Práce s příslovím, jejich dramatizace a pochopení. S úkoly můžeme pracovat při českém jazyce, čtení i slohu.

Děti obdrží ve skupinách nastříhanou podle odstavců. S pohádkou pak následně pracují dle zadání.

Seznámení dětí s novým slovním druhem. Rozdíl mezi určitou a neurčitou číslovkou.

Prezentace slouží k osvojení učiva o podmětu a přísudku.

Prezentace slouží k procvičování učiva o číslovkách.

Prezentace slouží k procvičování učiva o citoslovcích.

Prezentace slouží k procvičování učiva o zájmenech.

Prezentace slouží k výkladu nového učiva. Závěr prezentace je určen k procvičení učiva o přídavných jménech.

Tato prezentace slouží k zopakování si pravopisu přídavných jmen tvrdých a měkkých.

Tato prezentace slouží k seznámení s druhy přídavných jmen a k upřesnění nových pojmů.

Tato prezentace slouží k zopakování a shrnutí učiva o zájmenech. Žáci si utřídí pojmy a procvičí si používání zájmen: (já, my a vy) ve větách.

Tato prezentace slouží k zábavnému procvičení slovní zásoby, slovních druhů a významů slov. Žáci pracují společně na interaktivní tabuli a následně plní úkoly, které vyjdou v tajenkách. Posledním úkolem je volné psaní na téma: Líbilo by se mi, aby …

Při práci s textem se žáci dozvědí o vynálezci tlakového hrnce – Denisu Papinovi.

Ujasnění předpon od-, nad-, pod-, před-. Dále práce s zdvojenými souhláskami. Poznat kořen slova a následně tak doplnit předponu.

Stručná presentace na předpony s-, z-, vz-. Popsané výjimky k zapamatování a následné procvičování. Presentace byla také zaměřena na problémová slova (smotat, zmotat, správa, zpráva…) a vysvětlení rozdílu mezi nimi.

Děti doplňují do různých cvičení zdvojené souhlásky. Dochází ke společné kontrole i práci s chybou.

Prezentace slouží k výkladu nového učiva. Pracovní list je určen k procvičení a upevnění nových poznatků.